“Encuentro Histórico entre la Música y la Danza”

La Carrera de Educación Musical de la Universidad Andres Bello junto con la rama Chilena del Foro Latinoamericano de Educación Musical, organizaron un Seminario llamado “Encuentro Histórico entre la Música y la Danza.
Se realizó entre los días 22 al 25 de octubre de 2007, en el Campus Casona de Las Condes. El Seminario estuvo a cargo de las reconocidas maestras argentinas Violeta Hemsy de Gainza y María Fux.

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FLADEM Chile: Seminario Internacional de Educación Musical

fladem_chile“Encuentro Histórico entre la Música y la Danza”
22 al 25 de octubre de 2007. Santiago. Chile.

Con la participación de
VIOLETA HEMSY DE GAÍNZA
Pedagoga Musical, Pianista y Psicóloga Social Argentina.
MARIA FUX
Bailarina, coreógrafa y danzaterapeuta Argentina Creadora de la Danzaterapia

La Dirección de la Carrera de Educación Musical de la Universidad Andrés Bello (UNAB) en común acuerdo con la Sección Chilena del Foro Latinoamericano de Educación Musical (FLADEM-CHILE), ha programado la realización del Seminario Internacional de Educación Musical: “Encuentro Histórico entre la Música y la Danza”, con la participación de las maestras argentinas Violeta Hemsy de Gainza y María Fux, el que se llevará a efecto en Santiago, entre los días lunes 22 al jueves 25 de Octubre de 2007, en las dependencias del Campus Casona de Las Condes de la Universidad Andrés Bello, ubicada en calle Fernández Concha 700, Avenida Las Condes altura 13.500.

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Melodías para Formar

mercurioDiario EL Mercurio. Santiago de Chile. Chile. 21/04/2001

Aunque en muchos aspectos se ha considerado como una asignatura de bajo perfil, la educación musical llena una serie de necesidades personales y grupales, crea lazos afectivos y de cooperación, refuerza el desarrollo sicomotor y fomenta la responsabilidad y la constancia. La reforma educacional busca potenciar esta expresión artística integrándola a las otras áreas de la enseñanza, con el fin de formar individuos más sensibles y completos.

“Quien no se deja encantar por el arte de la música, difícilmente será capaz de acciones nobles”, declaró Shakespeare en el siglo XVI. El sentido de su afirmación no era del todo nuevo. Ya en la antigua Grecia, Platón y Aristóteles hablan tratado de desentrañar desde la filosofía los misterios de este arte invisible que brotaba del alma y a la vez formaba parte de ella.
Pero aunque Innumerables pensadores en distintos tiempos y latitudes han tenido para ella emotivas palabras de elogio, la música y su enseñanza no han encontrado en todas partes el sitial privilegiado que los sabios antiguos le concedieron.
“Todavía está extendida la Idea de que la educación musical -al igual que la educación física- es la asignatura para sacarse sietes y subir el promedio. No se ha valorado en su justa medida su aporte al desarrollo integral del niño”, afirma Concepción Martorell, jefa de la carrera de Educación Musical de la Universidad Andrés Bello y pedagoga de vasta experiencia.

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