La Educación Musical frente al futuro

educ_futuroSelección de trabajos publicados por la Sociedad Internacional de Educación Musical (1986- 1990)

Enfoques interdisciplinarios desde la Filosofía, la Sociología, la Antropología, la Psicología, la Pedagogía y la Terapia.

Editorial: Guadalupe

¿Qué es lo que la música puede ofrecer para mejorar la calidad de vida y promover los procesos de crecimiento humano en el último tramo del presente siglo y con miras al futuro?

De esto trata precisamente este libro. Desde una perspectiva interdisciplinaria que integra la filosofía del arte, la psicología, la antropología, la sociología y la medicina, entre otras, la música y la educación potencian las ancestrales virtudes humanas.

Este libro propone un acercamiento a las problemáticas actuales de la educación musical, a través de la palabra autorizada de un conjunto de especialistas de renombre mundial. Se trata de una cuidadosa selección, realizada a requerimiento de la ISME (International Society for Music Education) y desde una óptica latinoamericana, por una prestigiosa experta argentina, a partir de los anuarios de la mencionada Sociedad Internacional de Educación Musical, institución consultora de la UNESCO en el área específica de la educación musical.

Por su contenido y actualidad, esta obra de interés general, constituye una herramienta imprescindible para los estudiantes y profesionales de la música, la pedagogía y demás ciencias humanas, en los países de habla hispana.

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Sonido, comunicación y terapia

sonido_comunic_terapAutores: Rolando Benenzon, Violeta de Gainza, Gabriela Wagner.
En esta obra, tres expertos -un terapeuta, un músico y un musicoterapeuta- se reúnen alrededor de un proyecto común: la investigación de un modelo de comunicación no verbal que se ha dado en llamar Musicoterapia Didáctica (MTD) y que consiste en una experiencia de comunicación grupal mediante el sonido y la música, generados libremente por quienes participan en ella.

De este modo se ofrecen tres lecturas diferentes, abiertas y complementarias al lector que esté interesado en conocer la técnica de la MTD:

• El profesor y doctor Rolando Benenzon, psiquiatra y psicoanalista, nos propone un modelo teórico que explica los contenidos latentes, el vínculo y la acción terapéutica a partir del sonido y la música como objeto intermediario.

• La licenciada Violeta Hemsy de Gainza, desde una óptica estrictamente musical y psicopedagógica, realiza una lectura fenomenológica de la interacción sonido (objeto sonoro)-ser humano.

• La musicoterapeuta Gabriela Wagner aporta una interpretación dinámica de los fenómenos sonoros individuales y grupales desde el rol de la Musicoterapia.