Citas al Azar

En Inglaterra, por ejemplo, se busca que los chicos tengan un contacto con el lenguaje musical de la misma forma en que se relacionan con el matemático ya que ambos son un código universal de comunicación. La escuela tiene que formar a los alumnos en los distintos códigos, tiene que tener un concepto sobre la formación musical.
Por su parte, el canadiense Murray Schafer, uno de los grandes teóricos de la música en el mundo tiene como metodología preguntar a los chicos del secundario "qué es la música". Para uno la música es la ópera, o Bethoveen o el cantante popular, y hay otro que dice "es el pentagrama".
Cada alumno se moviliza de una manera distinta. Y se ve como todas las respuestas pueden estar interconectadas. La experiencia demuestra que no hay criterios absolutos con respecto a los gustos. Hay que ver para quién, con qué realidad. Eso es poner en contacto la música con la realidad.


   Violeta Hemsy de Gainza
  Entre la Tradición y los Nuevos Métodos

Colección Cuerpo, Arte y Salud

Editorial Lumen
serie_azulSerie Azul
La serie Azul contiene libros de envergadura, verdaderos manuales de cada especialida, pero dirigidos tanto a especialistas como a público en general.
Ampliamente ilustrados, con dibujos y fotografías, están destinados a convertirse en clásicos del presente y en referencias ineludibles de su tema.
Títulos de Violeta de Gainza, Susana Kesselman, Edith Lecourt, Déborah Kalmar, Tamara Di Tella, Liliana Racauchi y José Bidart.

serie_rojaSerie Roja
La serie Roja esta compuesta por libros más breves, como trabajos monográficos de cada tema. Muchos de ellos son los primeros en su especialidad; otros reflejan lo clásico y lo innovador. Todos son de gran utilidad para iniciarse en los nuevos caminos del cuerpo.
Títulos de Cristina Suárez, Darío Fainstain, Silvana Redondo, Elsa Scanio, Diana Romano, Maralia Reca, Susana Kesselman, María Fux y Daniel Calmels.

La voz y la vibración sonora

lavoz“Proyecto Rúaj”, un enfoque terapéutico

Autor: Darío Fainstain

“Rúaj” es una palabra en hebreo que significa “hálito, espíritu” y alude en su esencia al sonido (verbo divino) con el que fue creado el mundo. El “Proyecto Rúaj” es un sistema para el desarrollo y la expansión de la capacidad creativa del ser humano. Su abordaje es a través de la voz, la vibración sonora, el cuerpo y los cantos sagrados. La voz es un puente que nos conecta desde lo personal hacia lo transpersonal, en un camino que integra lo físico, lo emocional, lo mental y lo espiritual. Es una herramienta multidimensional que expresa quiénes somos, y que utilizamos como “método sónico” para aclarar la mente. El objetivo del “Proyecto Rúaj” es aportar herramientas, conocimiento y técnicas para el desarrollo de este potencial creativo y sanador a través de la voz, el sonido y el cuerpo. Esta visión es enriquecida a partir de prácticas yóguicas, específicamente del Kundalini Yoga, que trabaja con kriyas (series completas de ejercicios) y respiración (pranayamas).

El pensamiento corporal

pensamientoDe la inteligencia emocional a la inteligencia sensorial

Autora: Susana Kesselman

“Las espirales de movimiento son una auténtica invitación a explorar el cuerpo a través del aprender a jugar con él, y éste es el modo de aprender a pensarlo, a examinarlo sin prejuicios, con vocación de modificarlo. Quizás sólo desde allí pueda soñarlo, porque soñar el cuerpo es una forma de quererlo.” (Dr. Hernán Kesselman)

Arterapia

arterapiaPor una clínica en zona de arte

Autora: Elsa Scanio

Elsa Scanio nos ofrece entrar en una clínica en “zona de arte”. El lector podrá encontrar aquí reflexiones sobre la función del arte en los procesos clínicos grupales, paralelismos entre “el sujeto del discurso y el sujeto autor”, crónicas basadas en experiencias terapéuticas con pacientes de un hospital público del Gran Buenos Aires, incluyendo algunas transcripciones literales de asistentes a grupos vivenciales de formación (Taller de los Sentidos). En su escritura, oscilante entre la técnica y la poética, intercala sencillos dibujos a los que confiere el valor de “un otro texto”, como un dialecto que habla per se. La autora nos introduce en el itinerario de una modalidad terapéutica que parte del registro sensoperceptivo corporal y deviene en otros registros posibles, tales como la plástica y la escritura de inspiración. Desde su visión sobre intérpretes e interpretaciones, nos invita a replantearnos el valor de la psicología de la representación en arterapia y aporta su pensamiento sobre la función del arterapeuta en una clínica que rescata el valor del proceso sobre el producto: el dibujar-dibujando sobre el dibujo, el escribir-escribiendo sobre la escritura, el artear-arteando sobre el arte.

Qué es danza/movimiento terapia

danza_mov_terapiaEl cuerpo en danza

Autora: Maralia Reca

Este libro está concebido desde la contribución que hacen las terapias por el arte en la promoción de salud y la creatividad. Danza/movimiento terapia es una forma de psicoterapia mediada a través del proceso creativo. La autora, profesional clínica en la disciplina, habla de las posibilidades de focalizar las conductas de movimiento que emergen en la relación terapéutica. Se considera que el movimiento corporal es simultáneamente una imposición de sentido y un modo de intervención. Creatividad del cuerpo en danza que actúa como un tipo de lenguaje encarnado e inmediato que se estructura sobre el recíproco funcionamiento del “binomio” cuerpo-mente. Creatividad a través de la búsqueda de opciones en la relación terapéutica. Creatividad en la comprensión de patrones de movimiento, de metáforas del cuerpo en movimiento y de la creación de la propia danza. Creatividad en poner a jugar el pensamiento de distintos autores, para que el lector construya sus propias conclusiones.

Una aproximación al Sistema Fedora Aberastury

fedoraEspacios desconocidos, lugares inimaginados

Autora: Cristina Suárez

Cristina Suárez nos expone de modo claro el legado de su maestra, Fedora Aberastury. Nos habla, desde su profundo conocimiento y su vasta experiencia profesional, de esta disciplina dentro del campo de “lo corporal”. La autora introduce al lector en “espacios desconocidos, lugares inimaginados”, desplegando, a lo largo de los capítulos, un recorrido histórico de la investigación de Fedora; nos relata en qué consiste el Sistema Consciente para la Técnica del Movimiento y cómo es su práctica. Este libro da testimonio de cómo una disciplina corporal, consciente y vivencial, lleva a la experiencia revolucionaria de que materia es energía y espiritualidad, situando el Sistema en su verdadera dimensión.