A jugar y cantar con el piano

jugar_cantar_pianoIniciación a la enseñanza instrumental (Con Guía didáctica).

Editorial: Guadalupe

La música no puede quedar marginada de los procesos psicopedagógicos que hoy constituyen la base de toda conducta de desarrollo y aprendizaje. Corresponde entonces a las jóvenes generaciones de maestros impulsar los esperados y necesarios cambios en materia de iniciación musical y muy especialmente en lo que atañe a la educación instrumental.

Es importante que el piano esté abierto en la casa y en la escuela para que el niño pueda, mediante la exploración libre y creativamente guiada del mismo, ejercer su derecho natural a expresarse, conectándose con la realidad que lo rodea.

Continuar Leyendo     »

Palitos Chinos(chop sticks)

palitosPara la iniciación al piano.

Editorial: Barry.

Pedir Libro
Encontramos en este método rasgos totalmente originales, propios de una pedagogía musical actualizada, presentando un enfoque psicopedagógico aplicado a la enseñanza instrumental.

El libro consta de pequeñas piecitas, ideales para la iniciación al piano, haciendo de esta primera etapa de aprendizaje un verdadero deleite. En encuestas realizadas por profesores para conocer la preferencia musical de los más pequeños, se ha podido constatar el éxito contundente de los chop-sticks.

Su nombre, tradicionalmente aplicado a piecitas que se han transmitido de generación en generación de manera práctica sobre el teclado, posiblemente alude al modo en que los dedos índice atacan las teclas: como si fueran palillos de comer arroz o baquetas de percusión.

Los Palitos chinos (chop-sticks) son un juego musical que resulta especialmente gratificante porque suenan bien, parecen música de verdad, de cierta relevancia. Poseen atracción musical asociada al desafío de cierta dificultad que invita a ser superada.

Continuar Leyendo     »