Eutonía y Música. Introducción de una abordaje eutónico de la técnica instrumental

24, 25 y 26 Abril 2009

Conservatorio y Escuela Municipal de Música de CAMBADOS
Rúa San Francisco Nª3
36630 CAMBADOS
PONTEVEDRA

El desarrollo de la conciencia corporal a través del Siglo XX. Principios básicos de la Eutonía de Gerda Alexander y su aplicación en la didáctica de la técnica y la interpretación musical (instrumental y vocal).

Tono muscular óptimo versus relajación. En procura de un tono flexible. Sonido y tono muscular. Nivel “tónico” de los diferentes estilos musicales.

Nuestro enfoque basado en la Eutonía. Postura-Sistema-Acción (P-S-A).

Contacto eutónico. Postura: puntos de apoyo. Suspensión activa del peso.

Programación psico-física, aplicada al toque instrumental y a la interpretación musical. Didáctica del impulso: Técnicas corporales en el deporte y en la ejecución instrumental.

El niño y la técnica. Una concepción evolutiva del proceso de adquisición de la técnica instrumental. Desde lo global a lo sutil, desde el lenguaje. La expresión y la técnica como aspectos correlativos de la formación musical. Principales características de una técnica “natural”.

La improvisación musical: una herramienta pedagógica imprescindible para la enseñanza-aprendizaje de la técnica instrumental.

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Talleres en el Conservatorio de La Paz, Bolivia

bolivia7, 8 y 9 de julio de 2008

Talleres en el Conservatorio de La Paz, Bolivia.

Los días 7-8-9 de julio próximo, Violeta Hemsy de Gainza dictará dos talleres intensivos para profesores en el Conservatorio de La Paz (Bolivia), en el marco del Diplomado «REFLEXIONES Y PROPUESTAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN MUSICAL SUPERIOR EN BOLIVIA»

TALLER A: MODELOS EDUCATIVO-MUSICALES CONTEMPORÁNEOS

Reseña histórica y estado actual de la Educación Musical en el mundo latino en los diferentes niveles. Principales diferencias entre “métodos” y “modelos educativos”.
Conductas pedagógicas que hoy se aplican en la enseñanza musical superior o especializada en nuestros países. Prioridades y urgencias para una reforma a partir de nuestras respectivas realidades sociales y educativas.
Fundamentos, Materiales y Técnicas de la Educación Musical. Prácticas y principios conceptuales de la didáctica contemporánea de la música en las carreras tradicionales
Interpretación, Dirección, Composición, Educación Musical, Musicología- y en las nuevas especialidades musicales. Perfil del profesor de música.
Realización de prácticas pedagógicas grupales -con participación de los profesores que intervienen en el curso o, eventualmente, con alumnos del conservatorio de diferentes niveles- relacionadas con la educación auditiva, la improvisación musical, la armonía en el teclado, el análisis musical, las didácticas instrumentales (nivel inicial o niveles adelantados), etc.

TALLER B: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Historia somera del desarrollo de la investigación en Educación Musical en América Latina. Influencias y tendencias.
Ejemplos de diferentes tipos y estilos de investigación educativa: histórica, filosófica, descriptiva, experimental, estadística, etc.
La investigación en el campo de la educación musical. Rasgos característicos de las actividades artísticas. – Diseño básico de una investigación educativa. Secuencias y rasgos comunes. Análisis de las temáticas más frecuentes. –
Aportes para una evaluación crítica de la investigación educativo-musical en el mundo latino y su incidencia en la didáctica actual del arte y en particular de la música.
Necesidades y urgencias en materia de investigación educativa en nuestros países. Las temáticas actuales. Bibliografía básica.

Los aprendizajes naturales y espontáneos como modelo para la formación musical

17 de mayo de 10 a 19 Hs.

Jornada Educativa: La banda sonora de la televisión infantil y juvenil en el ámbito latinoamericano. Variables, impacto e influencia en la reducción del patrimonio sonoro.

El sábado 17 de Mayo de 10 a 19 hs. se realizará en el Auditorio de la Escuela Multimedial Da Vinci (Av. Corrientes 2035/2049) una Jornada Educativa sobre el análisis de las bandas sonoras de la televisión infantil y juvenil en el ámbito latinoamericano.

Organizada por el Area Audiovisual del Departamento de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Lanús, y dentro del marco del Centro de Estudios y Producciones Sonoras y Audiovisuales – CEPSA, se presentará en la mañana una mesa redonda con la participación de investigadores de universidades de Argentina, Chile, Brasil y España quienes darán a conocer los resultados alcanzados hasta el momento, de la investigación internacional que se lleva a cabo sobre el tema de la Jornada. En la tarde se contará con la participación de dos especialistas en Educación Musical: la Dra Silvia Malbrán quien realizará una conferencia sobre el tema “Lenguaje corporal-teatral, lenguaje musical: un encuentro sin fronteras” y la Dra. Violeta Hemsy de Gainza, quien realizará una conferencia taller sobre “Los aprendizajes naturales y espontáneos como modelo para la formación musical”.

Dirigida a estudiantes, educadores y comunicadores de arte, este encuentro tiene como fin analizar la problemática del patrimonio sonoro latinoamericano y su ausencia en la programación de la televisión infantil a la vez que concensuar con el público presente, líneas de acción para su cambio. Los interesados podrán asistir abonando una matrícula de $ 20 el día de la jornada e inscribirse previamente por teléfono o por email a: Audiovisión (UNLa.): 6322 9200 int. 125 o 169 de 10 a 20. Email: audiovision@unla.edu.ar

El instrumento como núcleo de una formación musical integral

Jueves 13 y viernes 14 de marzo. Conservatorio de Pamplona. España.

Taller de 10 horas de duración «El instrumento como núcleo de una formación musical integral «, con demostraciones prácticas con alumnos de diferentes niveles.

Charla-coloquio con debate.
Contacto: Laura Moreno Bonet  laumorenob@meltecnologia.com

La didáctica moderna del piano y de la música

29 de febrero, 1 y 2 de marzo. Pontevedra. España.

Conservatorio Profesional de Música ‘Manuel Quiroga’. Av.Juan Carlos I, Nº4, 36004 Pontevedra.
Contacto: José Agustín Candisano joseaguscan@teleline.es

Taller de 15 horas de duración : «La didáctica moderna del piano y de la música», con clases en vivo a estudiantes de diferentes niveles del Conservatorio.

Bajar Tríptico del Taller

Didáctica de Educación Musical: Audio Percepción e Improvisación

bolivia6 de febrero al 15 febrero del 2008, ciudad de El Alto, La Paz. Bolivia. CRP “Centro de Recursos Pedagógicos Franz Tamayo”

Primer Encuentro Internacional de Docentes de Educación Musical «Por el Camino de la Integración Bolivariana»

Violeta Hemsy de Gainza participará en este encuentro dictando un taller sobre «Didáctica de Educación Musical: Audio Percepción e Improvisación«.

Se lee en la convocatoria al Encuentro:

«El Sistema de Educación Boliviana en la última década ha sido conducido irresponsablemente en desmedro de la asignatura de Educación Musical afectando en la formación integral de los niños, niñas y jóvenes estudiantes en los diferentes niveles de la educación regular»

«Las fuerzas de los movimientos sociales y luchas históricas de los pueblos y culturas son la experiencia viva que nos muestra el camino de la descolonización educativa, que en tiempos actuales se convertirá en la semilla para las futuras comunidades para la convivencia armónica y democrática de la sociedad boliviana. »

Objetivos:

  • Contribuir en el mejoramiento de la calidad educativa de Bolivia con las sabidurías y conocimientos de los/las docentes en educación musical.
  • Compartir experiencias pedagógicas de diferentes países latinoamericanos que promueven el valor y la importancia de la educación musical, para la sociedad latinoamericana y particularmente para la boliviana, que vive procesos cambio.
  • Reflexionar autocríticamente sobre los procesos de transformación educativa que son parte de los cambios en los países latinoamericanos con incidencia en Bolivia.
  • Diseñar estrategias educativas desde la visión y misión de la educación musical integradora e intercultural.

Bajar Convocatoria al Encuentro

Bajar Programa Primera Semana
(Intercambio de experiencias pedagógicas a nivel Latinoamericano)

Bajar Programa Segunda Semana
(Intercambio de experiencias pedagógicas a nivel nacional)